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            江蘇師范空蟬之森大學:書院制掀開地方高校育人新章

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              地方高校怎樣培養拔尖人才?作為一所省屬地方院校,江蘇師范大學做出瞭自己的探索:實行書院制,探索書院與專業學院協同育人模式,實現通識教育和專業教育的“同頻共振”。

              “培養拔尖創新人才,不僅在仙王的日常生活於傳授專業知識和技能,更在於培養學生的人文情懷、創新精神和文化擔當。”江蘇師范大學黨委書記華桂宏說。學校近年來以敬文書院為依托,致力於為社會培養品德夏娃的誘惑 她的技巧優良、知識豐富、視野開闊、素質全面、本領過硬的拔尖創新人才。

              為何實行書院制

            諾曼底登陸  地方高校優質資源有限,而且普遍存在“共享難題”。調研表明,拔尖創新人才培養若交給專業學院,存在資源不足、活力不夠等問題;交給虛擬強化機構或傳統書院則會因其功能局限而效果不佳;交給專門的強化學院則必然面臨“協調難題”。

              如何破解這些難題?

              江蘇師大在創新人才培養模式上先行先試,於2011年成立卓越人才電視劇編輯部的故事培養強化部(簡稱“卓培部”),2015年,在強化部的基礎上成立敬文書院,實行榮譽教育與書院教育雙軌制育人機制。由此,打破瞭傳統二級學院學生管理模式,實行書院+學院的“雙院”協同創新育人模式:學院負責選派專業優秀師資,搭建專業實踐平臺,對學生進行專業教育和學術指導;書院協同專業我願意電影高清在線學院,共同編制有別於專業學院的創新人才培養方案,增加文理科平臺課程、基礎教育平臺課程,率先推行大學外語菜單式改革、實行計算機課程線上線下混合式教學、增加雙語課程、推行體育俱樂部制等,以打造卓越人才培養高地。

              “現代大學書院制承襲瞭中國古代書院的傳統,借鑒瞭西方大學住宿學院的做法。”在江蘇師大敬文書院黨總支書記張立榮看來,書院制是探索現代大學辦學模式創新的有效實踐,彌補瞭現代大學以學科和專業為中心培養學生的缺陷,更能夠滿足學生全面發展和個性化發展需求,能更好地將“三全育人”落到實處。

              書院制協同育人有何特色

              江蘇師大每年從新生中擇優遴選150名學生進入敬文書院學習。學生根據師范類和非師范類專業,被劃分在“卓越教師班”和“卓越實驗班”。卓越實驗班學生入學第一年不分專業,通過修讀平臺課程,夯實基礎,一年後可自由選擇專業。

              周佳玉是敬文書院大四學生,她告訴記者,書院實行小班化教學,她所在的專業班級一共隻有11名學生,書院為每名學生配備人生導師蕾哈娜調侃杜蘭特、專業導師、實踐導師,分別對他們的身心健康發展、專業卓越發展和實踐能力發展提供指導。此外,書院還為每個專業配備瞭老中青相結合的駐院導師團隊,與書院一道擬定專業人才培養方案,“會診”培養過程中的群體問題,“門診”學生個性問題。

              敬文書院以優化通識教育為其鮮明特色,實行德行養成與塑造計劃、人文素養與博雅氣質提升計劃、科技創新與實踐訓練計劃、青年領導力發展計劃等四個計劃,其現代ix中,“敬文下午茶”“閱讀匯”“公益支教”是敬文書院通識教育的生動實踐。

              書院每年送百餘名學生出國出境進行交流學習。由此,逐步形成集課堂教學、實踐創新、指導服務、養成教育於一體的協同育人格局,助推學生的高尚品德養成、博雅氣質塑造、創新能力培養、領導能力提升和國際視野拓展。

              既要培養“專才”,也要培養“通才”,是江蘇師大敬文書院的不懈追求。多年來,敬文書院在探索中形成瞭“通識化築基”“個性化培養”“小班化教學”“導師制互動”“國際化遊學”等培養特色。這些顛覆傳統的創新之舉,有效提升瞭學生的人文修養、社會責任、文化自信和國際視野,營造瞭“在書院發現更好的自己、成就更好的自己”的氛圍。

              書院制育人成效如何

              近年來,敬文學子獲批國傢、省級大學生實踐創新項目128項,專業技能、科技創新競賽獎項50餘項;發表學術論文245篇,其中37篇被SCI收錄。這些都是敬文書院育人成效的縮影,書院業已形成“見賢思齊、追求卓越”的文化氛圍。

              志願服務和參與國傢文化建設也是敬文學子的自覺選擇。近年來,敬文書院“Glowing海外支教團隊”前往尼泊爾、斯裡蘭卡、泰國、印度尼西亞等國海外支教。“同心圓”支教團前饑餓站臺往臺灣、甘肅、陜西、雲南等地支教。據不完全統計,50%以上的敬文學子均有到國內外義務支教的經歷,在播撒愛心的同時,也傳播著中華優秀傳統文化。

              書院學生還積極參加國傢大運河文化帶建設實踐,“走進民族文脈大運河,打造中華文明金名片”大運河文化調研團獲評2018年全國大學生百強暑期實踐團隊。

              江蘇師大書院制的實施,帶來的是學生專業技能和綜合素質的全面提升。71%的學生赴境外遊學;與甘肅天祝藏族自治縣祁連小學建立“紅信封”愛心互動機制;師生繳納特殊黨費、團費援建向日葵讀書點……一屆屆敬文學子用知識和責任,詮釋著新時代大學生的使命擔當。

              近年來,國內十多所高校書院先後來訪交流,探討書院制育人模式。正如江蘇師范大學校長周汝光所言:“教育的本質是心靈的點燃。學校敬文書院堅持‘以生為本’的理念,將專業教育和通識教育有機融合,充分挖掘學生潛能,為培養拔尖人才貢獻著智慧與力量。”